面对近日严峻的疫情防控形势，为落实教育部“停课不停学”的要求，我校决定开展线上教学。第一党支部中医药系罗珠珠教师，刚到学校任教半年，线上教学对于她来说是一种全新的挑战。线上教学不仅是对教师信息化素养的考验，也是对其专业教学能力的“大练兵”。
罗珠珠老师在办公室进行线上教学
课堂如战场，知己知彼，百战不殆。为了能顺利开展线上教学，她积极参加系部线上教学专题教研活动，虚心向系部党员教师们学习请教，反复练习使用超星学习通直播平台及腾讯会议，为线上教学做足充分准备。同时，她认真做好课前备课，基于学生线下学习的情况，对授课班级学生个体的情况做综合判断，揣摩学生接受知识的心理过程，遵循教育教学规律，有针对性地对教学重、难点的教学过程做好梯度设计，以生动有趣的视频、案例等做好课程引入，从容易处、有趣味处、可操作实践处入手，吸引学生听课，努力提升整体教学效果。
她任教的课程是20级的刮痧、足疗和问中课程，全部都是实训课，实践性的知识内容较多。针对这一情况，结合学科的特点，她采用超星学习通和腾讯会议相结合的方法。一方面，利用超星学习通发布学生考勤、选人、随堂练习、主题讨论、抢答、投票、评分等一系列丰富的课堂活动以及布置课后作业。在课前，做好学生签到工作，确保每一个学生都进入了线上课堂，根据课程特点，在授课过程中，选择适当的课堂活动，实时提问、实时回答，发布随堂练习，布置线上课后作业，及时检测学生的学习效果，高效完成教学任务，达到教学目标。
课前签到 选人答题 问题讨论 作业发布
另一方面，通过腾讯会议分享屏幕播放课件、视频等资源，边播放边讲解。坚持“以学生为中心”学生观，充分体现学生的主体性，让学生带着问题，带着任务去学习，进行线上问题讨论以及问题解析。让学生在宿舍进行实训操作，学生线上进行操作规范评价讨论，教师远程指导，让学生在“学中做”、“做中学”，不断提升自身专业技能。
远程指导学生刮痧操作 学生在宿舍练习手法
线上教学，罗珠珠老师还走在不断探索尝试的路途上，还有许多需要学习完善的地方。但是，她坚信，只要心中有学生，面对挑战，迎难而上，向奋战在疫情防控一线的党员同志们学习，坚持教育者的初心，不懈奋斗，就一定能在不远的将来，成为一名优秀的人民教师。
