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我校积极探索技工院校一体化课程教学改革

发布时间:2012-08-30发文部门: 作者:点击:
  8月23-24日,省人力资源和社会保障厅主办的全省技工院校一体化课程教学改革培训班在京西宾馆九楼会议室如期举行。特别邀请全国着名职业教育专家、北京师范大学职业与成人教育研究所所长、博士生导师赵志群教授以及一体化教学改革专家张利芳教授进行授课。来自全省11所技工院校、150多名与会代表参加学习并就进一步推进我省技工院校一体化教学改革进行了深入交流和探讨。
  我校根据人力资源和社会保障部办公厅《对于印发技工院校一体化课程教学改革试点工作方案的通知》精神,为加快我校改革发展进程,切实我校教学质量和教学水平,提高技能人才培养质量,加快技能人才规模化培养。教改工作分管校长苏校长带领各试点专业负责人及各系教师也参加到学习一体化课程教学改革先进成果中。
  8月23日,赵志群教授以“职业教育工学结合一体化课程的开发与实施”为主题,首先介绍了德国的职业教育体系、双元制职业教育的双元特性、教师培养、课程设置等内容。然后,赵教授结合中国职业教育发展实际,从课程与教学改革中存在的问题出发,介绍了有效教学设计应考虑的问题,即教什么?教到什么程度?什么时候怎样教?在哪里用什么教?教得怎样?职业能力发展的基本规律:从初学者到专家;实践知识的6个特征:即敏感性、背景性、情境性、范式性、可交流性、前瞻性;学习领域的典型表现形式:教学项目;学习领域课程如何开发等内容。最后,赵教授指出,学习领域课程应将工作作为一个整体看待,从工作中找到具有教学价值的典型工作任务来建立学习领域课程,并详细介绍了课程开发的流程。赵志群教授的讲座幽默风趣而不失严谨,为我校课程建设与教学改革厘清了思路,使我校教师受益匪浅。

  8月24日,张利芳教授用两节课的时间,以“技工教育一体化课程开发理论与实践”为主线,进一步明确了一体化课程是以国家职业标准为依据,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容,按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动。对一体化课程开发技术规程及其相关理论进行解读,并对召开实践专家访谈会的方法与技巧作深入分析。

张教授用纸条形式列出课程大纲

模拟实践专家访谈会

  通过这次培训,我校教师们对一体化课程教学改革有了进一步的认识提高,并对《一体化课程开发技术规程》以及如何召开实践专家访谈会有了深入的了解,进而掌握了课程开发的核心技术;以技术促进我院国家示范校的建设,以技术深化我校的课程改革!
我校将按照人力资源社会保障部对于技工院校一体化课程教学改革的部署,扎实推进一体化教学,走内涵发展的路子,探索一条具有江西特色的一体化教学模式,为加快高技能人才培养,为江西省省经济社会发展做出更大贡献!

文字和图片提供:德育教研室 王圆圆

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