11月27日下午，实验实训科全体实训教师在制药实训基地参加了制药实训集体备课的教研活动，唐英玲科长主持活动并宣布了本次教研活动的主题：1、制药实训课程的集体备课；2、实训教师一主二副岗位的选择。
石磊副校长出席本次活动并发表讲话：制药实训课从无到有取得了很大的进步，得到全校师生的一致认可，特别是年轻教师都扎根在实训岗位上，工作值得肯定。实训基地投入使用的这两年半时间也发现了一些问题，如何优化实训教学值得探讨，希望实训教师能够轮岗，不仅是能上好一个岗位，而是能胜任多个岗位。另外理论加实训教学的一体化的改革要不断完善，通过轮岗，将所有岗位的内容都串联起来。
制药实训课程负责人万华根老师以压片岗位为例讲解了集体备课案例，并要求大家于下周六前定下自己的一主二副岗位，本学期自行安排学习。另外还探讨了我校制药实训教学过程中存在的一些问题以及解决办法。
林勇副校长结合万老师提出的一主二副岗位分工的方案，提出下列建议：实训教师的岗位选择能否先按固、液两条生产线分组，熟练以后再考虑交换；实训课课时费标准是否可以依据岗位的难易程度或重要程度划分等级，提高教师的积极性；针对我校教师下药厂车间实习机会较少的问题，是否可以请药厂专家到学校对本校教师进行培训。
罗小玉老师结合在招生就业办的工作经历，针对到公司了解到的情况提出在教学中不仅要求学生会动手，更要会动口，提高学生的语言表达能力也是一项很重要的教学任务。
最后，唐英玲科长提到了实训课程考核的改革方向——实行教考分离，由学校老师授课，授课的成果请药厂的专家来考核，促进实训教学与药厂的生产实践相结合。
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图文提供：实验实训科 汤建奇
