2022年4月21日晚19:30-20:15，thetm me天美传媒召开了“2022年江西省职业院校技能大赛教学能力比赛专题”的线上教研活动。会议由thetm me天美传媒曹老师主持，由洪老师主讲教学能力比赛赛事解读，系部主任及系部全体任课教师均出席。
首先，系主任就职业院校教学能力大赛的重要性进行了阐述，系主任指出教学能力大赛可以引领教师教育教学理念的转变，促进教师教研、教学设计、教学组织、信息技术、教学反思能力的提升，通过大赛锤炼培养出优秀的教学团队，同时也是促进激发教师创新的催化剂。
会议中，洪老师首先对2021年江西省职业院校技能大赛教学能力比赛方案做了详细解读，介绍了2021年教学能力比赛的指导思想，重点解读了比赛要求、比赛分组、参赛作品及材料要求。
紧接着洪老师与全体教师一起回顾了“2022年江西省教育厅教师教学能力比赛启动会”视频内容。在启动会中专家为大家解读了比赛方案提出的6个新要求，即贯彻“职教大会”新精神、落实“提质培优”新部署、发挥“总体思路”新作用、领会“四个引导”新内涵、深化“评价改革”新研究、强化“教学反思”新内容。其次，专家指出了比赛规则执行的10个再强调，即教学视频每人至少一段、参赛教师至少2年教龄、团队成员须结构化、教学视频杜绝虚假包装、作品名称禁止文饰隐喻、文档资料格式符合要求、报名组别依据学生身份、作品评审确定赋分权重、答辩内容聚焦参赛作品。最后专家总结了以往作品9个常见问题，即版面名称可以包装、教案重形式轻内容、片段视频压缩拼接、教学总结思考不深、参赛资料关联性弱、技术应用创新不够、报告陈述模式化、教学展示表演化、答辩环节应试化。
最后洪老师与大家分享了江西省医药学校廖主任就教师能力大赛总结的建议，供即将参与比赛的教师借鉴。另外也与大家分享了全国职业院校技能大赛教学能力比赛官网链接，在官网中可以阅览历届教师能力大赛获奖作品。
会议末，系主任总结指出希望各位教师高度重视教学能力比赛、积极组团、把握好比赛的节奏。在选题上要体现思政元素、符合提质培优要求，从多维度考虑。其次系主任也对全体教师提出要求，希望全体教师加强自我学习、吸收众家之长，提升教育教学能力。最后系主任表示系部会积极做好参赛服务工作，参赛教师可提前提出需求。
会议进展顺利，全体任课教师都已明晰教师能力大赛的重要性以及教师能力大赛的基本政策，也受到了积极的鼓舞。
